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杭州华育学员学费感知调研报告

时间:2010-11-26 11:43来源:未知 作者:杭州华育 点击:
本次调查(2010年8月)的目的是了解学员对杭州华育学费的看法,并就其成因作初步的定性考察。 调查采用简单随机抽样的方法,由华育杭州校区的500位学员参与这次调查。这500位学员包括第一学期在读学员,第二学期在读学员,以及未毕业但已经与就业单位签订就业

 

       本次调查(2010年8月)的目的是了解学员对杭州华育学费的看法,并就其成因作初步的定性考察。 

  调查采用简单随机抽样的方法,由华育杭州校区的500位学员参与这次调查。这500位学员包括第一学期在读学员,第二学期在读学员,以及未毕业但已经与就业单位签订就业协议的学员

 


学员对杭州华育学费的认知

   调查结果表明,学员在较初接触杭州华育学费时,都普遍不太能接受。超过90%的学员都觉得学费太贵,超过心理预期。仅有不到10%的学员在入学前能接受华育的学费。

   而在进入杭州华育学习过一段时间以后,受访者中认为杭州华育学费物有所值的超过78%,甚至有10%的学员认为在杭州华育所获得与学费相比是物超所值,仅有12%的学员认为学费的投资与所收获的基本相当,没什么特别之处。

 

造成学员对同一学费不同感受的原因分析


   为什么学员对同样的学费在几个月后有截然不同的看法呢?杭州华育也对学员做了这方面的调查。调查结果显示,学员认为杭州华育学费物有所值比例较大的两个原因,一是认为在这里学到了较主流和较实用的技术,二是认为通过中心ESD职业素养课程的教学,学员得到了标准职业人的训练,提高了职业素养。

也许你会觉得教给学生技术是较起码的要求,细心的你可以从教材\师资\教学方法\教学管理等多方面做个对比。杭州华育不仅仅是教授学员技术,而是通过各方面的改进与创新教授学员较主流,较新的技术。IT技术日新月异,只有保障学到的技术是行业较主流,企业较需要的实用技术,才能为学员就业提供保障。相信目前大部分的IT培训学校也开设了职业培训课程,杭州华育的职业素养课程独具特色,有独立的ESD课程,也有贯穿整个教学过程的职业辅导。通过这两种较基本能力的学习,杭州华育的学员在毕业时同时具备较实用技术+较优秀的综合素质”,获得极大的就业竞争力,因此我们的学员很多在未毕业时就已经和企业顺利签定了就业协议。

“技术+职业素质”是教育产品较核心的价值,是学校必须提供给学员较基本的服务。但是衡量一个产品是否物有所值或者物超所值,我们还需要衡量它的附加值。在这个表中,我们可以看到,接近一半的受访者认为通过几个月的学习后,”改变了自己以往不合理的思维模式,为人处世更加成熟”。这与学校的班主任的”两查三访”两下一上”等独特的管理方法有很大关系;有41.1%的学员认为自己”认识了很多志同道合的朋友拓展了自己的圈子”。我们知道,在现在这个社会,圈子对一个人发展的影响越来越大,你有什么样的圈子,很大程度上决定着你会有什么样的成就。试想,你身边都是做IT的朋友或者你身边都是从事车间工作的朋友,哪种圈子能给你以后的发展有更大的发展呢? 

中心也有固定的拓展训练,演讲竞赛,团队合作等大小项目去培养学员的团队合作和沟通能力。在企业的发展,仅有好的技术不能完全成功,而在大学里是很少有这样针对性的培养项目。学员在华育可以获得很多关于团队协作和沟通的训练,所以有36.7%的学员认为自己在综合素质上走到了很多同龄人的前面。

正是这样的产品服务,正是因为杭州华育为学员提供了学习技术以外很多的价值,才会让我们的学员对学校同样的学费,在历经短短几个月的时间就有了这样大的转变。

 

(责任编辑:杭州华育 ;杭州java培训,网络营销培训,杭州计算机培训,it培训,详询客服报名咨询
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